以前他的思路是顺着慈默定式优化这个方向来的,为了单纯是为了给优化慈默定式提供理学工具而建立的理学模型,如今想成为应用理学的奠基人,那以这个立意来撰写论文,自然低了,重新撰写,他打算拔高利益,开明扼要地从理学在仙学各学科的运用着手,然后再用“理学工具对慈默定式的优化”来作为论文的论据,从而凸显应用理学的重要性,也点明应用理学未来的发展方向。
“如此一来在,【应用理学的重要性和发展方向】与【运用理学工具优化慈默定式】将是自己接下来要完成的两篇论文,而且这两篇论文互为佐证,最好能同时发表。”
刘海心里立马有了计较,他是一个懂得变通的人,立马调整了下一阶段的学术规划。
对于赵立新这个给自己提供了灵感的人,刘海也没忘记报答他,直接给出了自己的建议。
“你要想把自己的毕业论文完成好,我建议你先别着急动笔,去选修一门仙学学科,毕竟应用理学研究的是理学在仙学研究中的作用,如果不懂一门仙学,你很难写出高质量的论文。”
虽然停下写论文的笔,但刘海依旧没有马上拿着写好的【关于叶谷霖版白元灵丹标准丹方的优化】去找郭东阳教授,而是继续呆在实验室里做实验,这一次他是在为论文【运用理学工具优化慈默定式】收集实验数据,要想证明优化后的慈默定式,需要大量的实验数据来支撑,光是使用优化前的慈默定式和使用优化后的慈默定式的对比试验,刘海就准备了包裹白元灵丹在内的五种一转灵丹来做对比。
试验量非常大,试验做到后来他有点怀念在新堡乡拥有实验助手的时候,可惜这里是白玉太学,不是自己的私人实验,现在这个身份和状态,自己不太好马上招实验助手。
他暗自下了决心,等两篇大论文完成,就立马打造自己的私人实验室,然后请几个合格的实验助手来辅助自己。
时间进入十一月上旬,进入白玉太学后的第一次月考来临,刘海也暂时从海量的试验中脱身而出,他虽然不用去上课,但考试还是要参加的,只有考试成绩过关,他才有继续享受随意支配自己时间的特权。
进入太学以后,学生们的学习任务要比中学时期更重,而且一二年级因为大多是基础理论教学,所以考试很多,像白玉太学,学校几乎是一月安排一次考试,来考察学生们对知识的掌握程度。
月考通常考必修课,像丹药学一年级就是考高品药物理论、高品药物基础炼制知识、五行理论认知、高级理学、文学修养、本命和灵源认知这六门课程。
由于是小考,考核的具体内容是必修课里上一阶段学习的内容,所以一般题目不多,六门课一天半就能考完。
头一天上午考了高品药物理论和高级理学,下午考了文学修养和五行理论认知,晚上考了本命和灵源认知,第二天上午丹药学院一年级就考一门,题目最多的难度最大的高品药物基础炼制知识。
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