人都同意,又是府政府的领导介绍来的人,那就谈谈吧。”
挂了灵话,刘海不由冷笑一声,这个孙亮太狡猾,他肯定是把价格都谈的差不多了,才来和自己说,还故意抬出制造厂和府政府的领导来压自己。
因为产品卖不出去,所以出售外州所有的专利使用权?
呵呵,怕是没有这么简单。
虽然里面涉及到自己不小的利益,不过刘海也没有过多的担心,自己掌握的是实打实的股份,且看这个孙亮玩什么把戏,到时候如果达不到自己预期的收益,咬死不卖,没人能奈何自己。
时间一步步逼近全州太学学术大赛,经过最后几个课程的特训,在刘海的指导下,四个学术对于设计实验和撰写论文都有了不小的进步。
三月八号,离大赛还有最后两天,最后一趟指导课。
正课结束后,刘海示意所有人放下手中的笔,仔细听:“咱们所有的指导课到这就结束了,现在我交代一些事情。”
“先强调一点,你们这次参加比赛,其目的就是尝试一下怎么使用应用理学解决丹药学问题,所以你们在正式比赛时,不管是遇到什么题目,一定要第一时间考虑如何运用应用理学的思维去解决问题,如何分解题目中的已知条件,如何运用已知条件搭建理学模型,如何使用理学模型算出最优实验方案,如何设计实验方案,如何根据理想的实验数据撰写论文……这些在过去的一个多月里,我都交给你们了,只要你们按照我教的去做,我想,你们肯定能取得一个非常好的成绩。”
“还有,加入今年的题目难度太高,你们要记住,也不能放弃运用应用理学的理念,难度太大的理学模型建造不出,你们可以把大难题分解成几个小难题,然后给小难题来建造理学模型……总而言之,不到万不得已,我希望你们最好不要放弃在解答中使用应用理学的思维,这是一件非常好用的研究工具……参赛的天才学生肯定会很多,别的不说,就说我们白玉太学参赛的那些天才队伍,如果按照常规方法去比,你们根本没什么优势……应用理学才是你们如今掌握的最大的优势。”
“好了,现在我给你们分一下每个人在比赛时的侧重点,解题开题以赵立新为主,实验设计以王明为主,实验结论以胡强为主,论文撰写以齐东来为主。当然,这只是初步安排,如果比赛途中遇到什么变数,那你们自己商量决定。”
“好了,最后祝你们这次大赛能取得好成绩。”
刘海的话音刚落,下面四个学生证的胡强立马问道“教授,下学年我可不可以报你的毕业指导?”
胡强现在是太学四年级,下学年五年级要选择教授当自己的毕业论文指导老师,这段时间他跟着刘海学习,已经彻底喜欢上了应用理学。
旁边的赵立新露出了羡慕而无奈的眼神,他也想报刘海的毕业指导,可他已经选了易吉林教授作为自己的毕业指导老师,改是没办法改了,他感到深深的遗憾。