…没什么……”陈超和郭豪纷纷摇头。
不!
错觉!一定是错觉!
王令……哪儿有这么健谈……
这一幕同时也被孙蓉看在了眼里。
她吓得手里的奶糖都掉了……
当然,以上对话似乎也只是比较正常的交流,只是偶尔发生的话其实并不能发生什么问题。
所以,关键很快来了。
一场有关地心世界生物的拓展课上,潘老师正在给众人介绍相关的理论知识。
“大家都知道,现在我们已经证实了地心世界并非空穴来风。不过对现在的人类修真者而言,地心世界仍然是充满未知和危险的。里面会有很强大的生灵出现。”
说着,潘老师将PPT切换了下,一张上半身毛发浓密,背后长着一双羽翼的鹰头人出现在众人的眼前。
“目前修真科学界已经派出探测器对地心世界进行了搜索,除了强大的高等灵兽之外,同时不排除有智慧生灵存在的可能性。”
“大家注意看这张鹰头人,这是根据修真与法宝科学院通过仪器采集到的一片羽毛,通过解析DNA还原出的照片。”
“现在我提问,有人知道目前这样的生灵被修真科学界赋予的专属名词是什么吗?”
一般这种情况下,班里几乎是没有人会主动举手的。
尤其还是面对这种未知的知识。
不过作为班主任,潘老师早就想好了怎么去应对这样的局面。
大部分时候,她会说根据日期抽学号,或者用小公鸡点芝麻的方式直接点名。
前阵子甚至还流行直接系统播放班级里每个人的人脸,谁的人脸被定格,就由谁来回答问题。
她这问题抛出去,见班里沉寂了有好几秒,刚准备抽学号提问。
结果忽然在教室的后排,陡然传来了一阵嘹亮的声音。
“我知道!”
然后,一个靠窗的声音腾地一下从位置上站了起来,声音响亮:“学名是:地心兽形人!”
“王……王令?”
潘老师吓得粉笔都掉了。
与此同时,班里所有人的目光都朝王令看了过去,纷纷露出了不可思议的眼神。
一瞬间而已,班里的气氛陡然间热闹起来。
“天啊,潘老师的眼眶好像红润了……不会是哭了吧……”
“真的!老潘这是被感动到了!教了我们班大半个学期,这好像是头一回有人主动举手回答问题……而且主动举手的第一个人,居然还是王令!”
……
“很好,王令同学,你的回答完全正确!请坐!”
潘老师摘掉眼睛,心怀感动地擦拭了下镜片上沾到的泪花。
然后继续提问:“那么现在,有同学知道我国首台地心探测器,是由哪位专家院士研发的吗?”
“我知道!”
又是王令,一边举手,一边腾地一下站了起来:“是庄君宝庒院士发明的!”
“很好,王令同学又说对了,请坐!”
……
“下一个问题,仙王的日常生活动画第二季是几月几号……”
“我知道!”
还是王令,他再度举手,以最快的速度腾地一下站了起来:“是10月30号!”
“很好!王令同学你居然都会抢答了!”
“……”其余众人。